Искусственный интеллект в учебе: теория, практика и мнение экспертов
Искусственный интеллект уже активно используется в экономике, госуправлении, медицине и промышленности, помогая улучшать процессы и работу сотрудников. Но мало кто говорит о его пользе в школах и университетах, а ведь эти технологии могут сделать обучение интереснее и удобнее для всех. Сегодня расскажем, как ИИ помогает в учебе по всему миру и в России, и обсудим с экспертами, насколько это этично.
Что уже используется
Школы и университеты уже используют искусственный интеллект. Мы собрали реальные примеры из зарубежных и отечественных учебных заведений и хотим поделиться ими с вами.
Машинное обучение
В австралийской школе New Town High School платформа Maths Pathway с искусственным интеллектом помогает в преподавании математики. Эта система подстраивается под каждого ученика, учитывая его темп и стиль обучения. Платформа постоянно отслеживает прогресс и предлагает персонализированные задания и обратную связь в реальном времени.
Гаджеты с ИИ
В китайской школе Jinhua Xiaoshun Primary School используют умные повязки на голову, чтобы следить за вниманием учеников. Эти повязки с датчиками считывают сигналы мозга и показывают уровень внимания. Учителя могут сразу же адаптировать уроки, чтобы ученики оставались вовлеченными и получали нужную поддержку.
Специализированные приложения
Согласно тому же источнику, Япония применяет ИИ для создания инклюзивной среды обучения, которая учитывает индивидуальные потребности всех учащихся. Важным учебным материалом в японских школах стала система LEAF, в которую входят приложения BookRoll и LogPalette. BookRoll позволяет просматривать цифровые учебные материалы и включает в себя такие функции, как выделение текста и аннотации к заметкам. LogPalette анализирует и визуализирует данные обучения из BookRoll, предоставляя отчет о вовлеченности и успехах учащихся.
Программа адаптации
В американском колледже Ivy Tech Community College создали ИИ-программу, чтобы выявить студентов, которым грозит неуспех в первые две недели семестра. Система анализирует данные курса и предсказывает, кто может столкнуться с трудностями. Затем программа предлагает способы поддержать этих студентов и помочь им справиться с проблемами.
Прогнозирование и адаптивное обучение
Искусственный интеллект привлекают к обучению учеников и в российских школах. В «Московской электронной школе» используют предсказательную аналитику. Это помогает учителям оценить, сколько времени необходимо школьникам для выполнения различных заданий. Результаты прогноза учителя могут использовать при планировании уроков или для контроля учащихся.
В проекте «Московской электронной школы» внедрили и адаптивное обучение. Сначала система помогает ученику и организует его учебу, а потом постепенно отступает, давая школьнику самому выбирать, как учиться дальше.
Что поможет в учебе вам и вашим детям
Теперь попытаемся предположить, в каких областях искусственный интеллект может быть полезен при решении учебных задач.
Автоматизация рутинных задач
Во время учебы много неудобств доставляет необходимость выполнять одни и те же задачи. Учителям постоянно приходится составлять однообразные конспекты уроков, подбирать расписание и проверять одинаковые работы. Ученики должны вручную отслеживать домашние задания и изучать объемные материалы.
Приложения с участием искусственного интеллекта, например ClickUp AI и Sidekick AI, помогут учащимся автоматически создавать резюме длинных статей или учебных материалов, выделяя ключевые моменты. А учителей такие программы выручат с составлением учебных планов и проверкой домашних заданий.
Антиплагиат
При проверке работ учеников и студентов преподавателям приходится оценивать оригинальность текста. Сделать это вручную не так просто, а главное, занимает много времени. Программы и сайты (Turbocheck, Copyleaks) для проверки на плагиат могут автоматически сравнивать текст с другими источниками, чтобы убедиться в его уникальности, а занимает это всего лишь десятки секунд.
Геймификация
Геймификация помогает сделать образовательный процесс более веселым и интерактивным и вовлечь в него даже не самых любопытных учащихся. Например, Boom.ai позволяет создавать и проводить интерактивные викторины и игры для учащихся с помощью смартфонов. А в Quick, Draw! искусственный интеллект дает ученикам задания на прокачку навыков рисования — сама программа также развивается и учится вместе с игроком. Обе платформы помогают сделать обучение более динамичным, интерактивным и увлекательным.
Изучение языков
Значительно помогают ИИ-приложения и в изучении иностранных языков. Запоминать новые глаголы и выражения в традиционном формате получается не у всех учеников. Приложения на основе ИИ, например Duolingo и Rosetta Stone, подбирают уроки и программы для обучения, учитывая персональные знания и скорость обучения учащегося.
Поиск информации
Поиск информации в интернете иногда превращается в блуждание по фейковым страницам и ресурсам. Нейросети (например, Яндекс Нейро) способны находить релевантные источники и материалы для исследований и презентаций. А также самостоятельно отсеивать ложные и недостоверные источники информации.
Распознавание и преобразование речи в текст
На уроках в школе и парах в университете учащимся приходится слушать многочасовые лекции. ИИ-приложения — Yandex SpeechKit, Speechlogger и другие — помогут ученику записать, а потом автоматически транскрибировать лекции. Это позволит пересматривать материал и создавать текстовые конспекты. А при работе с большими объемами данных также выручат языковые модели.
Подобные фишки есть и во флагманских смартфонах — Galaxy AI в Samsung Galaxy S24 Ultra, Google AI в Google Pixel 8 Pro. Вообще во многих моделях давно доступен ИИ в том или ином виде: в качестве синхронного переводчика, для улучшении снимков или даже как инструмент для увеличения времени работы от одной подзарядки, который ожидается в Samsung S25.
У нас есть «М.Рассрочка»!
• Можно оформить на товар стоимостью от 3000 до 500 000 рублей.
• Период — до двух лет, никаких процентов и комиссий банка.
• Можно оформить в магазине или при онлайн-заказе.
• Кредитный лимит одобряется только один раз, а потом возобновляется с каждым внесенным платежом.
Создание презентации
Создавать презентации — занятие не из простых. Требуется не только грамотно подобрать фактический материал, но и красиво оформить его. Помочь с этим учителям и ученикам сможет искусственный интеллект — можно попросить программу (Tome AI, MagiсSlides) составить презентацию на примере готовых работ.
Создание тестов
Важным инструментом для закрепления пройденного материала остаются тестовые задания. И каждый раз создавать их — головная боль для преподавателя. ИИ-программы наподобие ChatGPT могут взять на себя эту функцию и создавать тренировочные тесты на основе изученного материала.
Улучшение навыков письма
Как в школе, так и в университете учащимся приходится создавать много письменных работ. Языковые программы на основе ИИ помогут ученикам проверять свои тексты на наличие ошибок и моментально находить соответствующие правила. А специальные сервисы для обучения (Notion AI) и программы с ИИ (YandexGPT) упростят этот процесс и научат детей и подростков грамотно излагать свои мысли на бумаге.
Этичность использования ИИ в школах и вузах
Дискуссионным остается вопрос этичности использования искусственного интеллекта в образовании. За комментариями мы обратились к Полине Москвичевой, кандидату физико-математических наук, преподавателю и автору паблика ВК «Математика в реальной жизни», и к Сергею Кобелеву, AI-Lead Центра интеллектуализации МТС, одному из первых в России экспертов по внедрению генеративного ИИ в бизнес.
К использованию искусственного интеллекта в учебном процессе я отношусь нормально. Но ИИ не заменяет человека. Это обычный инструмент, которым нужно правильно пользоваться.
Я искусственный интеллект использую для сбора информации. Программа позволяет собрать несколько работ на заданную тему со ссылками. Затем я читаю уже исходники. Также нейросеть отлично правит текст, придавая ему нужный стиль. Но все равно приходится переписывать за нейронкой. Она не делает работу за меня, но решает конкретные хорошо поставленные задачи, экономя время. Это позволяет мне намного быстрее писать посты для моего паблика.
Что касается этичности — считаю, этично прибегать к любым инструментам, которые помогают быстро собрать информацию и работать с текстом для его улучшения. А вот неэтично все, что позволяет манипулировать сознанием людей. Например, специально писать тексты под определенную аудиторию с целью убеждать людей не через объективную информацию, а через эмоции.
Сергей Кобелев также считает целесообразным использование ИИ в работе. Кроме того, он справедливо полагает, что этот процесс будет развиваться и масштабироваться и далее, но этичность использования нейросетей зависит от целей и личного вклада автора.
Я ежедневно применяю большие языковые модели в своей работе. В основном это связано с текстами и анализом данных. ИИ помогает в поиске и обработке больших массивов информации. Порой совместно с нейросетью я ищу решение сложных бизнес-проблем или, наоборот, создаю шаблон для типовых задач.
В ближайшем будущем, я считаю, использование генеративного ИИ, в частности больших языковых моделей (LLM), станет таким же базовым навыком, как работа с интернетом. Это будет одна из ключевых технологий общего назначения, настолько привычная и рутинная, что вопрос об отношении к ней потеряет актуальность.
С одной стороны, благодаря ИИ обучение может стать глубоко персонализированным. Вместо ориентации на некий средний уровень ИИ позволит определять компетенции и интересы каждого ученика и подстраивать под него программу. С другой стороны, у каждого появится доступ к глубокой и качественной базе знаний, своего рода «Википедии на стероидах», которая сможет давать ответы на любые вопросы, объяснять сложные темы простым языком и рассматривать предмет с разных сторон. В таком мире роль преподавателей может трансформироваться в наставничество. Неэтичным выглядит полное делегирование ИИ написания, например, кандидатской диссертации или школьного реферата. А вот совместная с ИИ работа над материалами для лучшего понимания темы вполне допустима. Ключевые факторы — цель использования ИИ и степень самостоятельного интеллектуального вклада человека.
Источники
- Newtown Math Pathways
https://sites.google.com/newtown.k12.ct.us/newtownmathpathways/home - Use of AI in Schools
https://digitaldefynd.com/IQ/ai-in-schools-case-studies/
Товары из материала
Понравилась статья?
Теги статьи
Похожие статьи
Нам нравится, что вам нравится
Уверены, вы можете не хуже! Напишите статью и получите Бонусы.
Спасибо, что вам есть что сказать
Попробуйте расширить свою мысль и написать статью — и получите за это Бонусы.
Комментарии